当前位置: 今期四不像图玄机 > 资讯 >

今期四不像图玄机

2019-11-15 作者:www.macronatureforum.com

每到求职季,各种“教你如何写简历”的攻略总是遍布各大求职论坛。在这些“攻略”的影响下,想出各种招数给自己增添一些“名头”,似乎成了求职者们让简历变得“漂亮”的流行路数,甚而有人为了简历“好看”,存在包装过猛、注水严重、过度夸大、弄虚作假的情况,甚至还有人放出豪言:“简历不造假,十足大傻瓜”。应该说,凡是有过求职经历的人都或多或少地知晓求职简历的重要性。即简历等同于敲门砖,一份内容丰富、包装精美又不失大方的简历很容易进入用人单位法眼,进而让求职者顺利迈入职场。但作为求职者,还是应认识到,过度夸大甚至弄虚作假的简历极易露馅,以致于搬起石头砸自己的脚,得不偿失。从一定程度上讲,求职简历就如同人的相貌,越漂亮越能引人关注。对此,自然有人会进行美化、“化妆”、修饰“瑕疵”,以夺人眼球。而且,无论从人之常情还是职场规则角度出发,对求职简历进行适当修饰并不违背职业伦理和诚实信用原则。譬如,着重突出自己的特长优点,以及与职位相匹配的学历、资质证书、工作经历等内容,既有利于自己脱颖而出,也可节约招聘单位的人力资源,实现双赢格局。但应认识到,对简历进行美化不代表可以罔顾事实、弄虚作假,掩盖自身的重大缺陷或伪造并不存在的工作经验和资历。否则,既有违诚实信用的交易和交往法则,也会导致用人单位受到误导,作出错误的用人决策。现实中,不乏有人求职心切,为迎合用人单位的特定招聘要求,故意填写并未获取的资质和工作经验,甚至伪造资质证书,以此蒙骗用人单位。此类伪造求职简历的行为,一旦露馅,就可能让自己蒙受极大损失。假使,用人单位因看中简历中的某项工作经验或资质而予以录用,但用工期间或背景调查时却发现“徒有虚名”,系伪造所得。此时,用人单位显然可以依法解除劳动合同或予以辞退,求职者落个“竹篮打水一场空”。更有甚者,如果存在伪造学历证书、资质证书等情形,行为人轻则应受行政处罚,重则应承担刑事责任。总的来说,作为进入职场的“敲门砖”,简历的重要作用不言而喻,理当引起重视。作为求职者,无疑应慎重对待这份有分量的“名帖”,用充实的内容和真诚的心态铸造光鲜的简历。但更应摆正心态,脚踏实地,通过求职简历向用人单位展现真实的自我。千万不能弄虚作假,将简历当作蒙蔽他人,投机取巧的工具。否则,终究会露出马脚,让自己陷入信任危机,蒙上职业污点,这值得所有步入职场的求职者注意。(史洪举)正文已结束,您可以按alt+4进行评论每到求职季,各种“教你如何写简历”的攻略总是遍布各大求职论坛。在这些“攻略”的影响下,想出各种招数给自己增添一些“名头”,似乎成了求职者们让简历变得“漂亮”的流行路数,甚而有人为了简历“好看”,存在包装过猛、注水严重、过度夸大、弄虚作假的情况,甚至还有人放出豪言:“简历不造假,十足大傻瓜”。应该说,凡是有过求职经历的人都或多或少地知晓求职简历的重要性。即简历等同于敲门砖,一份内容丰富、包装精美又不失大方的简历很容易进入用人单位法眼,进而让求职者顺利迈入职场。但作为求职者,还是应认识到,过度夸大甚至弄虚作假的简历极易露馅,以致于搬起石头砸自己的脚,得不偿失。从一定程度上讲,求职简历就如同人的相貌,越漂亮越能引人关注。对此,自然有人会进行美化、“化妆”、修饰“瑕疵”,以夺人眼球。而且,无论从人之常情还是职场规则角度出发,对求职简历进行适当修饰并不违背职业伦理和诚实信用原则。譬如,着重突出自己的特长优点,以及与职位相匹配的学历、资质证书、工作经历等内容,既有利于自己脱颖而出,也可节约招聘单位的人力资源,实现双赢格局。但应认识到,对简历进行美化不代表可以罔顾事实、弄虚作假,掩盖自身的重大缺陷或伪造并不存在的工作经验和资历。否则,既有违诚实信用的交易和交往法则,也会导致用人单位受到误导,作出错误的用人决策。现实中,不乏有人求职心切,为迎合用人单位的特定招聘要求,故意填写并未获取的资质和工作经验,甚至伪造资质证书,以此蒙骗用人单位。此类伪造求职简历的行为,一旦露馅,就可能让自己蒙受极大损失。假使,用人单位因看中简历中的某项工作经验或资质而予以录用,但用工期间或背景调查时却发现“徒有虚名”,系伪造所得。此时,用人单位显然可以依法解除劳动合同或予以辞退,求职者落个“竹篮打水一场空”。更有甚者,如果存在伪造学历证书、资质证书等情形,行为人轻则应受行政处罚,重则应承担刑事责任。总的来说,作为进入职场的“敲门砖”,简历的重要作用不言而喻,理当引起重视。作为求职者,无疑应慎重对待这份有分量的“名帖”,用充实的内容和真诚的心态铸造光鲜的简历。但更应摆正心态,脚踏实地,通过求职简历向用人单位展现真实的自我。千万不能弄虚作假,将简历当作蒙蔽他人,投机取巧的工具。否则,终究会露出马脚,让自己陷入信任危机,蒙上职业污点,这值得所有步入职场的求职者注意。(史洪举)正文已结束,您可以按alt+4进行评论手机已经是我们每一个人的生活方式,家长们应从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来父母习惯以“竖”为主、以“横”为辅的多屏生活;而子女则拥抱“竖屏小时代”——近日,第三届网络伦理论坛在北京师范大学召开,论坛上发布的《新媒体时代家庭媒介素养认知现状调查报告》(简称《报告》)里有这样一句话。不久前,北京大学心理与认知科学学院发布的《95后手机使用心理与行为白皮书》,也研究了孩子们使用手机的情况。数字化设备伴随着他们的成长,网络渗透到他们的娱乐、教育、生活、自我表达和社交等方方面面,对网络有着天然的认同和接受度的本届青少年,可以说是“数字原住民”,也是真正意义上的“移动一代”。那么,本届家长做好和“移动一代”打交道的准备了么?北师大文化创新与传播研究院院长于丹说,《报告》之所以把1077个初中生和他们的家长作为样本,是因为小学生家长控制程度高,高中生高考任务重,正处青春期的初中生独立意识正在苏醒,希望通过调查发现孩子和家长的冲突有多少缘于新媒体的使用。不出意外,《报告》指出,父母对新媒体的功能认知偏消极,而子女对新媒体的认知偏积极;家长的介入分积极性介入、消极性介入和共同使用三种,父母在子女新媒体使用过程中,限制性介入方式最多,共同使用方式最少。但《报告》同时强调:在使用时长方面,数字化生存成为父母常态,而子女的媒介使用时间在可控范围内;子女的新媒体素养与父母的积极性介入程度和互动密切度成正比,与父母的限制性介入成反比;父母的反哺接受行为与父母的积极介入行为呈显著的正相关关系。用大白话来说吧。首先,父母用手机电脑不比子女少,还可能更多;其次,家长越是限制和干预子女使用新媒体,起的效果就越差;再次,很多时候父母需要子女帮助使用新媒体,越是能接受孩子帮助的父母,越会在孩子使用新媒体时起到积极的引导作用。假如这样对照自身,家长们,您真的做好准备了么?更有意思的是,家长担心新媒体使用带来的风险,研究结果却显示,智能手机使用对青少年发展既有可能产生危害,也有潜在益处。中国人民大学心理系教授雷雳说,一方面,智能手机上网时间确实和抑郁、焦虑之间有着微弱但总是出现的联系,重度使用手机会导致青少年延迟满足能力较低,也会让使用者分心;另一方面,使用手机方式得当,可能会让个人觉得更幸福,也会让青少年的理解和共情能力更强,线上交流有可能让青少年觉得比线下的交流更令人满意和有意义。打个比方,孩子在社交媒体上总是看到他人美好的生活,会觉得自己的生活很糟糕,也会因为网上的消极情绪影响自身的心情。但是,在社交媒体上发布内容、与他人互动,也能够提高他们的主观幸福感。一个动情的话题可能在现实世界中说不出口,在网络世界却可以沟通无碍。雷雳说,“移动一代”使用手机的动机从强到弱依次是人际交往、刺激寻求、信息获取、自我呈现与现实回避。当人际交往已经成为孩子们使用智能手机的首要功能时,家长们还是从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来吧。北师大新闻学院的方增泉教授说,家庭对青少年网络素养影响颇大,家长最需要创造与孩子的平等对话与交流,成为孩子媒介生活的一部分,主动搭建起亲子沟通的平台和渠道,善于倾听孩子对网络行为的困惑,不是一味地批评,影响孩子的胜任感和自信心。“手机已经不再是一个简单的通讯工具,而是我们每一个人的生活方式,有多少人睡觉醒来时第一件事情是拿手机,晚上睡着以后手机从手中滑落。”于丹说,手机对我们的陪伴已经渗透到生活的方方面面,我们应该免役并赋能,让青少年的新媒体素养提升在家庭中实现。这种素养,从深度解读到批判质疑、独立思考能力、辨别真伪能力,一直到自控能力和信息反哺能力,离不开对孩子的尊重,离不开高质量的陪伴和互动,离不开真正给孩子赋权和赋能。解决问题,唯有耐心,和爱。正文已结束,您可以按alt+4进行评论

手机已经是我们每一个人的生活方式,家长们应从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来父母习惯以“竖”为主、以“横”为辅的多屏生活;而子女则拥抱“竖屏小时代”——近日,第三届网络伦理论坛在北京师范大学召开,论坛上发布的《新媒体时代家庭媒介素养认知现状调查报告》(简称《报告》)里有这样一句话。不久前,北京大学心理与认知科学学院发布的《95后手机使用心理与行为白皮书》,也研究了孩子们使用手机的情况。数字化设备伴随着他们的成长,网络渗透到他们的娱乐、教育、生活、自我表达和社交等方方面面,对网络有着天然的认同和接受度的本届青少年,可以说是“数字原住民”,也是真正意义上的“移动一代”。那么,本届家长做好和“移动一代”打交道的准备了么?北师大文化创新与传播研究院院长于丹说,《报告》之所以把1077个初中生和他们的家长作为样本,是因为小学生家长控制程度高,高中生高考任务重,正处青春期的初中生独立意识正在苏醒,希望通过调查发现孩子和家长的冲突有多少缘于新媒体的使用。不出意外,《报告》指出,父母对新媒体的功能认知偏消极,而子女对新媒体的认知偏积极;家长的介入分积极性介入、消极性介入和共同使用三种,父母在子女新媒体使用过程中,限制性介入方式最多,共同使用方式最少。但《报告》同时强调:在使用时长方面,数字化生存成为父母常态,而子女的媒介使用时间在可控范围内;子女的新媒体素养与父母的积极性介入程度和互动密切度成正比,与父母的限制性介入成反比;父母的反哺接受行为与父母的积极介入行为呈显著的正相关关系。用大白话来说吧。首先,父母用手机电脑不比子女少,还可能更多;其次,家长越是限制和干预子女使用新媒体,起的效果就越差;再次,很多时候父母需要子女帮助使用新媒体,越是能接受孩子帮助的父母,越会在孩子使用新媒体时起到积极的引导作用。假如这样对照自身,家长们,您真的做好准备了么?更有意思的是,家长担心新媒体使用带来的风险,研究结果却显示,智能手机使用对青少年发展既有可能产生危害,也有潜在益处。中国人民大学心理系教授雷雳说,一方面,智能手机上网时间确实和抑郁、焦虑之间有着微弱但总是出现的联系,重度使用手机会导致青少年延迟满足能力较低,也会让使用者分心;另一方面,使用手机方式得当,可能会让个人觉得更幸福,也会让青少年的理解和共情能力更强,线上交流有可能让青少年觉得比线下的交流更令人满意和有意义。打个比方,孩子在社交媒体上总是看到他人美好的生活,会觉得自己的生活很糟糕,也会因为网上的消极情绪影响自身的心情。但是,在社交媒体上发布内容、与他人互动,也能够提高他们的主观幸福感。一个动情的话题可能在现实世界中说不出口,在网络世界却可以沟通无碍。雷雳说,“移动一代”使用手机的动机从强到弱依次是人际交往、刺激寻求、信息获取、自我呈现与现实回避。当人际交往已经成为孩子们使用智能手机的首要功能时,家长们还是从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来吧。北师大新闻学院的方增泉教授说,家庭对青少年网络素养影响颇大,家长最需要创造与孩子的平等对话与交流,成为孩子媒介生活的一部分,主动搭建起亲子沟通的平台和渠道,善于倾听孩子对网络行为的困惑,不是一味地批评,影响孩子的胜任感和自信心。“手机已经不再是一个简单的通讯工具,而是我们每一个人的生活方式,有多少人睡觉醒来时第一件事情是拿手机,晚上睡着以后手机从手中滑落。”于丹说,手机对我们的陪伴已经渗透到生活的方方面面,我们应该免役并赋能,让青少年的新媒体素养提升在家庭中实现。这种素养,从深度解读到批判质疑、独立思考能力、辨别真伪能力,一直到自控能力和信息反哺能力,离不开对孩子的尊重,离不开高质量的陪伴和互动,离不开真正给孩子赋权和赋能。解决问题,唯有耐心,和爱。正文已结束,您可以按alt+4进行评论百小姐四不像生肖手机已经是我们每一个人的生活方式,家长们应从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来父母习惯以“竖”为主、以“横”为辅的多屏生活;而子女则拥抱“竖屏小时代”——近日,第三届网络伦理论坛在北京师范大学召开,论坛上发布的《新媒体时代家庭媒介素养认知现状调查报告》(简称《报告》)里有这样一句话。不久前,北京大学心理与认知科学学院发布的《95后手机使用心理与行为白皮书》,也研究了孩子们使用手机的情况。数字化设备伴随着他们的成长,网络渗透到他们的娱乐、教育、生活、自我表达和社交等方方面面,对网络有着天然的认同和接受度的本届青少年,可以说是“数字原住民”,也是真正意义上的“移动一代”。那么,本届家长做好和“移动一代”打交道的准备了么?北师大文化创新与传播研究院院长于丹说,《报告》之所以把1077个初中生和他们的家长作为样本,是因为小学生家长控制程度高,高中生高考任务重,正处青春期的初中生独立意识正在苏醒,希望通过调查发现孩子和家长的冲突有多少缘于新媒体的使用。不出意外,《报告》指出,父母对新媒体的功能认知偏消极,而子女对新媒体的认知偏积极;家长的介入分积极性介入、消极性介入和共同使用三种,父母在子女新媒体使用过程中,限制性介入方式最多,共同使用方式最少。但《报告》同时强调:在使用时长方面,数字化生存成为父母常态,而子女的媒介使用时间在可控范围内;子女的新媒体素养与父母的积极性介入程度和互动密切度成正比,与父母的限制性介入成反比;父母的反哺接受行为与父母的积极介入行为呈显著的正相关关系。用大白话来说吧。首先,父母用手机电脑不比子女少,还可能更多;其次,家长越是限制和干预子女使用新媒体,起的效果就越差;再次,很多时候父母需要子女帮助使用新媒体,越是能接受孩子帮助的父母,越会在孩子使用新媒体时起到积极的引导作用。假如这样对照自身,家长们,您真的做好准备了么?更有意思的是,家长担心新媒体使用带来的风险,研究结果却显示,智能手机使用对青少年发展既有可能产生危害,也有潜在益处。中国人民大学心理系教授雷雳说,一方面,智能手机上网时间确实和抑郁、焦虑之间有着微弱但总是出现的联系,重度使用手机会导致青少年延迟满足能力较低,也会让使用者分心;另一方面,使用手机方式得当,可能会让个人觉得更幸福,也会让青少年的理解和共情能力更强,线上交流有可能让青少年觉得比线下的交流更令人满意和有意义。打个比方,孩子在社交媒体上总是看到他人美好的生活,会觉得自己的生活很糟糕,也会因为网上的消极情绪影响自身的心情。但是,在社交媒体上发布内容、与他人互动,也能够提高他们的主观幸福感。一个动情的话题可能在现实世界中说不出口,在网络世界却可以沟通无碍。雷雳说,“移动一代”使用手机的动机从强到弱依次是人际交往、刺激寻求、信息获取、自我呈现与现实回避。当人际交往已经成为孩子们使用智能手机的首要功能时,家长们还是从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来吧。北师大新闻学院的方增泉教授说,家庭对青少年网络素养影响颇大,家长最需要创造与孩子的平等对话与交流,成为孩子媒介生活的一部分,主动搭建起亲子沟通的平台和渠道,善于倾听孩子对网络行为的困惑,不是一味地批评,影响孩子的胜任感和自信心。“手机已经不再是一个简单的通讯工具,而是我们每一个人的生活方式,有多少人睡觉醒来时第一件事情是拿手机,晚上睡着以后手机从手中滑落。”于丹说,手机对我们的陪伴已经渗透到生活的方方面面,我们应该免役并赋能,让青少年的新媒体素养提升在家庭中实现。这种素养,从深度解读到批判质疑、独立思考能力、辨别真伪能力,一直到自控能力和信息反哺能力,离不开对孩子的尊重,离不开高质量的陪伴和互动,离不开真正给孩子赋权和赋能。解决问题,唯有耐心,和爱。正文已结束,您可以按alt+4进行评论手机已经是我们每一个人的生活方式,家长们应从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来父母习惯以“竖”为主、以“横”为辅的多屏生活;而子女则拥抱“竖屏小时代”——近日,第三届网络伦理论坛在北京师范大学召开,论坛上发布的《新媒体时代家庭媒介素养认知现状调查报告》(简称《报告》)里有这样一句话。不久前,北京大学心理与认知科学学院发布的《95后手机使用心理与行为白皮书》,也研究了孩子们使用手机的情况。数字化设备伴随着他们的成长,网络渗透到他们的娱乐、教育、生活、自我表达和社交等方方面面,对网络有着天然的认同和接受度的本届青少年,可以说是“数字原住民”,也是真正意义上的“移动一代”。那么,本届家长做好和“移动一代”打交道的准备了么?北师大文化创新与传播研究院院长于丹说,《报告》之所以把1077个初中生和他们的家长作为样本,是因为小学生家长控制程度高,高中生高考任务重,正处青春期的初中生独立意识正在苏醒,希望通过调查发现孩子和家长的冲突有多少缘于新媒体的使用。不出意外,《报告》指出,父母对新媒体的功能认知偏消极,而子女对新媒体的认知偏积极;家长的介入分积极性介入、消极性介入和共同使用三种,父母在子女新媒体使用过程中,限制性介入方式最多,共同使用方式最少。但《报告》同时强调:在使用时长方面,数字化生存成为父母常态,而子女的媒介使用时间在可控范围内;子女的新媒体素养与父母的积极性介入程度和互动密切度成正比,与父母的限制性介入成反比;父母的反哺接受行为与父母的积极介入行为呈显著的正相关关系。用大白话来说吧。首先,父母用手机电脑不比子女少,还可能更多;其次,家长越是限制和干预子女使用新媒体,起的效果就越差;再次,很多时候父母需要子女帮助使用新媒体,越是能接受孩子帮助的父母,越会在孩子使用新媒体时起到积极的引导作用。假如这样对照自身,家长们,您真的做好准备了么?更有意思的是,家长担心新媒体使用带来的风险,研究结果却显示,智能手机使用对青少年发展既有可能产生危害,也有潜在益处。中国人民大学心理系教授雷雳说,一方面,智能手机上网时间确实和抑郁、焦虑之间有着微弱但总是出现的联系,重度使用手机会导致青少年延迟满足能力较低,也会让使用者分心;另一方面,使用手机方式得当,可能会让个人觉得更幸福,也会让青少年的理解和共情能力更强,线上交流有可能让青少年觉得比线下的交流更令人满意和有意义。打个比方,孩子在社交媒体上总是看到他人美好的生活,会觉得自己的生活很糟糕,也会因为网上的消极情绪影响自身的心情。但是,在社交媒体上发布内容、与他人互动,也能够提高他们的主观幸福感。一个动情的话题可能在现实世界中说不出口,在网络世界却可以沟通无碍。雷雳说,“移动一代”使用手机的动机从强到弱依次是人际交往、刺激寻求、信息获取、自我呈现与现实回避。当人际交往已经成为孩子们使用智能手机的首要功能时,家长们还是从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来吧。北师大新闻学院的方增泉教授说,家庭对青少年网络素养影响颇大,家长最需要创造与孩子的平等对话与交流,成为孩子媒介生活的一部分,主动搭建起亲子沟通的平台和渠道,善于倾听孩子对网络行为的困惑,不是一味地批评,影响孩子的胜任感和自信心。“手机已经不再是一个简单的通讯工具,而是我们每一个人的生活方式,有多少人睡觉醒来时第一件事情是拿手机,晚上睡着以后手机从手中滑落。”于丹说,手机对我们的陪伴已经渗透到生活的方方面面,我们应该免役并赋能,让青少年的新媒体素养提升在家庭中实现。这种素养,从深度解读到批判质疑、独立思考能力、辨别真伪能力,一直到自控能力和信息反哺能力,离不开对孩子的尊重,离不开高质量的陪伴和互动,离不开真正给孩子赋权和赋能。解决问题,唯有耐心,和爱。正文已结束,您可以按alt+4进行评论今期四不像图玄机手机已经是我们每一个人的生活方式,家长们应从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来父母习惯以“竖”为主、以“横”为辅的多屏生活;而子女则拥抱“竖屏小时代”——近日,第三届网络伦理论坛在北京师范大学召开,论坛上发布的《新媒体时代家庭媒介素养认知现状调查报告》(简称《报告》)里有这样一句话。不久前,北京大学心理与认知科学学院发布的《95后手机使用心理与行为白皮书》,也研究了孩子们使用手机的情况。数字化设备伴随着他们的成长,网络渗透到他们的娱乐、教育、生活、自我表达和社交等方方面面,对网络有着天然的认同和接受度的本届青少年,可以说是“数字原住民”,也是真正意义上的“移动一代”。那么,本届家长做好和“移动一代”打交道的准备了么?北师大文化创新与传播研究院院长于丹说,《报告》之所以把1077个初中生和他们的家长作为样本,是因为小学生家长控制程度高,高中生高考任务重,正处青春期的初中生独立意识正在苏醒,希望通过调查发现孩子和家长的冲突有多少缘于新媒体的使用。不出意外,《报告》指出,父母对新媒体的功能认知偏消极,而子女对新媒体的认知偏积极;家长的介入分积极性介入、消极性介入和共同使用三种,父母在子女新媒体使用过程中,限制性介入方式最多,共同使用方式最少。但《报告》同时强调:在使用时长方面,数字化生存成为父母常态,而子女的媒介使用时间在可控范围内;子女的新媒体素养与父母的积极性介入程度和互动密切度成正比,与父母的限制性介入成反比;父母的反哺接受行为与父母的积极介入行为呈显著的正相关关系。用大白话来说吧。首先,父母用手机电脑不比子女少,还可能更多;其次,家长越是限制和干预子女使用新媒体,起的效果就越差;再次,很多时候父母需要子女帮助使用新媒体,越是能接受孩子帮助的父母,越会在孩子使用新媒体时起到积极的引导作用。假如这样对照自身,家长们,您真的做好准备了么?更有意思的是,家长担心新媒体使用带来的风险,研究结果却显示,智能手机使用对青少年发展既有可能产生危害,也有潜在益处。中国人民大学心理系教授雷雳说,一方面,智能手机上网时间确实和抑郁、焦虑之间有着微弱但总是出现的联系,重度使用手机会导致青少年延迟满足能力较低,也会让使用者分心;另一方面,使用手机方式得当,可能会让个人觉得更幸福,也会让青少年的理解和共情能力更强,线上交流有可能让青少年觉得比线下的交流更令人满意和有意义。打个比方,孩子在社交媒体上总是看到他人美好的生活,会觉得自己的生活很糟糕,也会因为网上的消极情绪影响自身的心情。但是,在社交媒体上发布内容、与他人互动,也能够提高他们的主观幸福感。一个动情的话题可能在现实世界中说不出口,在网络世界却可以沟通无碍。雷雳说,“移动一代”使用手机的动机从强到弱依次是人际交往、刺激寻求、信息获取、自我呈现与现实回避。当人际交往已经成为孩子们使用智能手机的首要功能时,家长们还是从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来吧。北师大新闻学院的方增泉教授说,家庭对青少年网络素养影响颇大,家长最需要创造与孩子的平等对话与交流,成为孩子媒介生活的一部分,主动搭建起亲子沟通的平台和渠道,善于倾听孩子对网络行为的困惑,不是一味地批评,影响孩子的胜任感和自信心。“手机已经不再是一个简单的通讯工具,而是我们每一个人的生活方式,有多少人睡觉醒来时第一件事情是拿手机,晚上睡着以后手机从手中滑落。”于丹说,手机对我们的陪伴已经渗透到生活的方方面面,我们应该免役并赋能,让青少年的新媒体素养提升在家庭中实现。这种素养,从深度解读到批判质疑、独立思考能力、辨别真伪能力,一直到自控能力和信息反哺能力,离不开对孩子的尊重,离不开高质量的陪伴和互动,离不开真正给孩子赋权和赋能。解决问题,唯有耐心,和爱。正文已结束,您可以按alt+4进行评论

今期四不像图玄机每到求职季,各种“教你如何写简历”的攻略总是遍布各大求职论坛。在这些“攻略”的影响下,想出各种招数给自己增添一些“名头”,似乎成了求职者们让简历变得“漂亮”的流行路数,甚而有人为了简历“好看”,存在包装过猛、注水严重、过度夸大、弄虚作假的情况,甚至还有人放出豪言:“简历不造假,十足大傻瓜”。应该说,凡是有过求职经历的人都或多或少地知晓求职简历的重要性。即简历等同于敲门砖,一份内容丰富、包装精美又不失大方的简历很容易进入用人单位法眼,进而让求职者顺利迈入职场。但作为求职者,还是应认识到,过度夸大甚至弄虚作假的简历极易露馅,以致于搬起石头砸自己的脚,得不偿失。从一定程度上讲,求职简历就如同人的相貌,越漂亮越能引人关注。对此,自然有人会进行美化、“化妆”、修饰“瑕疵”,以夺人眼球。而且,无论从人之常情还是职场规则角度出发,对求职简历进行适当修饰并不违背职业伦理和诚实信用原则。譬如,着重突出自己的特长优点,以及与职位相匹配的学历、资质证书、工作经历等内容,既有利于自己脱颖而出,也可节约招聘单位的人力资源,实现双赢格局。但应认识到,对简历进行美化不代表可以罔顾事实、弄虚作假,掩盖自身的重大缺陷或伪造并不存在的工作经验和资历。否则,既有违诚实信用的交易和交往法则,也会导致用人单位受到误导,作出错误的用人决策。现实中,不乏有人求职心切,为迎合用人单位的特定招聘要求,故意填写并未获取的资质和工作经验,甚至伪造资质证书,以此蒙骗用人单位。此类伪造求职简历的行为,一旦露馅,就可能让自己蒙受极大损失。假使,用人单位因看中简历中的某项工作经验或资质而予以录用,但用工期间或背景调查时却发现“徒有虚名”,系伪造所得。此时,用人单位显然可以依法解除劳动合同或予以辞退,求职者落个“竹篮打水一场空”。更有甚者,如果存在伪造学历证书、资质证书等情形,行为人轻则应受行政处罚,重则应承担刑事责任。总的来说,作为进入职场的“敲门砖”,简历的重要作用不言而喻,理当引起重视。作为求职者,无疑应慎重对待这份有分量的“名帖”,用充实的内容和真诚的心态铸造光鲜的简历。但更应摆正心态,脚踏实地,通过求职简历向用人单位展现真实的自我。千万不能弄虚作假,将简历当作蒙蔽他人,投机取巧的工具。否则,终究会露出马脚,让自己陷入信任危机,蒙上职业污点,这值得所有步入职场的求职者注意。(史洪举)正文已结束,您可以按alt+4进行评论手机已经是我们每一个人的生活方式,家长们应从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来父母习惯以“竖”为主、以“横”为辅的多屏生活;而子女则拥抱“竖屏小时代”——近日,第三届网络伦理论坛在北京师范大学召开,论坛上发布的《新媒体时代家庭媒介素养认知现状调查报告》(简称《报告》)里有这样一句话。不久前,北京大学心理与认知科学学院发布的《95后手机使用心理与行为白皮书》,也研究了孩子们使用手机的情况。数字化设备伴随着他们的成长,网络渗透到他们的娱乐、教育、生活、自我表达和社交等方方面面,对网络有着天然的认同和接受度的本届青少年,可以说是“数字原住民”,也是真正意义上的“移动一代”。那么,本届家长做好和“移动一代”打交道的准备了么?北师大文化创新与传播研究院院长于丹说,《报告》之所以把1077个初中生和他们的家长作为样本,是因为小学生家长控制程度高,高中生高考任务重,正处青春期的初中生独立意识正在苏醒,希望通过调查发现孩子和家长的冲突有多少缘于新媒体的使用。不出意外,《报告》指出,父母对新媒体的功能认知偏消极,而子女对新媒体的认知偏积极;家长的介入分积极性介入、消极性介入和共同使用三种,父母在子女新媒体使用过程中,限制性介入方式最多,共同使用方式最少。但《报告》同时强调:在使用时长方面,数字化生存成为父母常态,而子女的媒介使用时间在可控范围内;子女的新媒体素养与父母的积极性介入程度和互动密切度成正比,与父母的限制性介入成反比;父母的反哺接受行为与父母的积极介入行为呈显著的正相关关系。用大白话来说吧。首先,父母用手机电脑不比子女少,还可能更多;其次,家长越是限制和干预子女使用新媒体,起的效果就越差;再次,很多时候父母需要子女帮助使用新媒体,越是能接受孩子帮助的父母,越会在孩子使用新媒体时起到积极的引导作用。假如这样对照自身,家长们,您真的做好准备了么?更有意思的是,家长担心新媒体使用带来的风险,研究结果却显示,智能手机使用对青少年发展既有可能产生危害,也有潜在益处。中国人民大学心理系教授雷雳说,一方面,智能手机上网时间确实和抑郁、焦虑之间有着微弱但总是出现的联系,重度使用手机会导致青少年延迟满足能力较低,也会让使用者分心;另一方面,使用手机方式得当,可能会让个人觉得更幸福,也会让青少年的理解和共情能力更强,线上交流有可能让青少年觉得比线下的交流更令人满意和有意义。打个比方,孩子在社交媒体上总是看到他人美好的生活,会觉得自己的生活很糟糕,也会因为网上的消极情绪影响自身的心情。但是,在社交媒体上发布内容、与他人互动,也能够提高他们的主观幸福感。一个动情的话题可能在现实世界中说不出口,在网络世界却可以沟通无碍。雷雳说,“移动一代”使用手机的动机从强到弱依次是人际交往、刺激寻求、信息获取、自我呈现与现实回避。当人际交往已经成为孩子们使用智能手机的首要功能时,家长们还是从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来吧。北师大新闻学院的方增泉教授说,家庭对青少年网络素养影响颇大,家长最需要创造与孩子的平等对话与交流,成为孩子媒介生活的一部分,主动搭建起亲子沟通的平台和渠道,善于倾听孩子对网络行为的困惑,不是一味地批评,影响孩子的胜任感和自信心。“手机已经不再是一个简单的通讯工具,而是我们每一个人的生活方式,有多少人睡觉醒来时第一件事情是拿手机,晚上睡着以后手机从手中滑落。”于丹说,手机对我们的陪伴已经渗透到生活的方方面面,我们应该免役并赋能,让青少年的新媒体素养提升在家庭中实现。这种素养,从深度解读到批判质疑、独立思考能力、辨别真伪能力,一直到自控能力和信息反哺能力,离不开对孩子的尊重,离不开高质量的陪伴和互动,离不开真正给孩子赋权和赋能。解决问题,唯有耐心,和爱。正文已结束,您可以按alt+4进行评论每到求职季,各种“教你如何写简历”的攻略总是遍布各大求职论坛。在这些“攻略”的影响下,想出各种招数给自己增添一些“名头”,似乎成了求职者们让简历变得“漂亮”的流行路数,甚而有人为了简历“好看”,存在包装过猛、注水严重、过度夸大、弄虚作假的情况,甚至还有人放出豪言:“简历不造假,十足大傻瓜”。应该说,凡是有过求职经历的人都或多或少地知晓求职简历的重要性。即简历等同于敲门砖,一份内容丰富、包装精美又不失大方的简历很容易进入用人单位法眼,进而让求职者顺利迈入职场。但作为求职者,还是应认识到,过度夸大甚至弄虚作假的简历极易露馅,以致于搬起石头砸自己的脚,得不偿失。从一定程度上讲,求职简历就如同人的相貌,越漂亮越能引人关注。对此,自然有人会进行美化、“化妆”、修饰“瑕疵”,以夺人眼球。而且,无论从人之常情还是职场规则角度出发,对求职简历进行适当修饰并不违背职业伦理和诚实信用原则。譬如,着重突出自己的特长优点,以及与职位相匹配的学历、资质证书、工作经历等内容,既有利于自己脱颖而出,也可节约招聘单位的人力资源,实现双赢格局。但应认识到,对简历进行美化不代表可以罔顾事实、弄虚作假,掩盖自身的重大缺陷或伪造并不存在的工作经验和资历。否则,既有违诚实信用的交易和交往法则,也会导致用人单位受到误导,作出错误的用人决策。现实中,不乏有人求职心切,为迎合用人单位的特定招聘要求,故意填写并未获取的资质和工作经验,甚至伪造资质证书,以此蒙骗用人单位。此类伪造求职简历的行为,一旦露馅,就可能让自己蒙受极大损失。假使,用人单位因看中简历中的某项工作经验或资质而予以录用,但用工期间或背景调查时却发现“徒有虚名”,系伪造所得。此时,用人单位显然可以依法解除劳动合同或予以辞退,求职者落个“竹篮打水一场空”。更有甚者,如果存在伪造学历证书、资质证书等情形,行为人轻则应受行政处罚,重则应承担刑事责任。总的来说,作为进入职场的“敲门砖”,简历的重要作用不言而喻,理当引起重视。作为求职者,无疑应慎重对待这份有分量的“名帖”,用充实的内容和真诚的心态铸造光鲜的简历。但更应摆正心态,脚踏实地,通过求职简历向用人单位展现真实的自我。千万不能弄虚作假,将简历当作蒙蔽他人,投机取巧的工具。否则,终究会露出马脚,让自己陷入信任危机,蒙上职业污点,这值得所有步入职场的求职者注意。(史洪举)正文已结束,您可以按alt+4进行评论

手机已经是我们每一个人的生活方式,家长们应从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来父母习惯以“竖”为主、以“横”为辅的多屏生活;而子女则拥抱“竖屏小时代”——近日,第三届网络伦理论坛在北京师范大学召开,论坛上发布的《新媒体时代家庭媒介素养认知现状调查报告》(简称《报告》)里有这样一句话。不久前,北京大学心理与认知科学学院发布的《95后手机使用心理与行为白皮书》,也研究了孩子们使用手机的情况。数字化设备伴随着他们的成长,网络渗透到他们的娱乐、教育、生活、自我表达和社交等方方面面,对网络有着天然的认同和接受度的本届青少年,可以说是“数字原住民”,也是真正意义上的“移动一代”。那么,本届家长做好和“移动一代”打交道的准备了么?北师大文化创新与传播研究院院长于丹说,《报告》之所以把1077个初中生和他们的家长作为样本,是因为小学生家长控制程度高,高中生高考任务重,正处青春期的初中生独立意识正在苏醒,希望通过调查发现孩子和家长的冲突有多少缘于新媒体的使用。不出意外,《报告》指出,父母对新媒体的功能认知偏消极,而子女对新媒体的认知偏积极;家长的介入分积极性介入、消极性介入和共同使用三种,父母在子女新媒体使用过程中,限制性介入方式最多,共同使用方式最少。但《报告》同时强调:在使用时长方面,数字化生存成为父母常态,而子女的媒介使用时间在可控范围内;子女的新媒体素养与父母的积极性介入程度和互动密切度成正比,与父母的限制性介入成反比;父母的反哺接受行为与父母的积极介入行为呈显著的正相关关系。用大白话来说吧。首先,父母用手机电脑不比子女少,还可能更多;其次,家长越是限制和干预子女使用新媒体,起的效果就越差;再次,很多时候父母需要子女帮助使用新媒体,越是能接受孩子帮助的父母,越会在孩子使用新媒体时起到积极的引导作用。假如这样对照自身,家长们,您真的做好准备了么?更有意思的是,家长担心新媒体使用带来的风险,研究结果却显示,智能手机使用对青少年发展既有可能产生危害,也有潜在益处。中国人民大学心理系教授雷雳说,一方面,智能手机上网时间确实和抑郁、焦虑之间有着微弱但总是出现的联系,重度使用手机会导致青少年延迟满足能力较低,也会让使用者分心;另一方面,使用手机方式得当,可能会让个人觉得更幸福,也会让青少年的理解和共情能力更强,线上交流有可能让青少年觉得比线下的交流更令人满意和有意义。打个比方,孩子在社交媒体上总是看到他人美好的生活,会觉得自己的生活很糟糕,也会因为网上的消极情绪影响自身的心情。但是,在社交媒体上发布内容、与他人互动,也能够提高他们的主观幸福感。一个动情的话题可能在现实世界中说不出口,在网络世界却可以沟通无碍。雷雳说,“移动一代”使用手机的动机从强到弱依次是人际交往、刺激寻求、信息获取、自我呈现与现实回避。当人际交往已经成为孩子们使用智能手机的首要功能时,家长们还是从“疏还是堵”这个问题直接跳到“如何疏导”上来吧。北师大新闻学院的方增泉教授说,家庭对青少年网络素养影响颇大,家长最需要创造与孩子的平等对话与交流,成为孩子媒介生活的一部分,主动搭建起亲子沟通的平台和渠道,善于倾听孩子对网络行为的困惑,不是一味地批评,影响孩子的胜任感和自信心。“手机已经不再是一个简单的通讯工具,而是我们每一个人的生活方式,有多少人睡觉醒来时第一件事情是拿手机,晚上睡着以后手机从手中滑落。”于丹说,手机对我们的陪伴已经渗透到生活的方方面面,我们应该免役并赋能,让青少年的新媒体素养提升在家庭中实现。这种素养,从深度解读到批判质疑、独立思考能力、辨别真伪能力,一直到自控能力和信息反哺能力,离不开对孩子的尊重,离不开高质量的陪伴和互动,离不开真正给孩子赋权和赋能。解决问题,唯有耐心,和爱。正文已结束,您可以按alt+4进行评论每到求职季,各种“教你如何写简历”的攻略总是遍布各大求职论坛。在这些“攻略”的影响下,想出各种招数给自己增添一些“名头”,似乎成了求职者们让简历变得“漂亮”的流行路数,甚而有人为了简历“好看”,存在包装过猛、注水严重、过度夸大、弄虚作假的情况,甚至还有人放出豪言:“简历不造假,十足大傻瓜”。应该说,凡是有过求职经历的人都或多或少地知晓求职简历的重要性。即简历等同于敲门砖,一份内容丰富、包装精美又不失大方的简历很容易进入用人单位法眼,进而让求职者顺利迈入职场。但作为求职者,还是应认识到,过度夸大甚至弄虚作假的简历极易露馅,以致于搬起石头砸自己的脚,得不偿失。从一定程度上讲,求职简历就如同人的相貌,越漂亮越能引人关注。对此,自然有人会进行美化、“化妆”、修饰“瑕疵”,以夺人眼球。而且,无论从人之常情还是职场规则角度出发,对求职简历进行适当修饰并不违背职业伦理和诚实信用原则。譬如,着重突出自己的特长优点,以及与职位相匹配的学历、资质证书、工作经历等内容,既有利于自己脱颖而出,也可节约招聘单位的人力资源,实现双赢格局。但应认识到,对简历进行美化不代表可以罔顾事实、弄虚作假,掩盖自身的重大缺陷或伪造并不存在的工作经验和资历。否则,既有违诚实信用的交易和交往法则,也会导致用人单位受到误导,作出错误的用人决策。现实中,不乏有人求职心切,为迎合用人单位的特定招聘要求,故意填写并未获取的资质和工作经验,甚至伪造资质证书,以此蒙骗用人单位。此类伪造求职简历的行为,一旦露馅,就可能让自己蒙受极大损失。假使,用人单位因看中简历中的某项工作经验或资质而予以录用,但用工期间或背景调查时却发现“徒有虚名”,系伪造所得。此时,用人单位显然可以依法解除劳动合同或予以辞退,求职者落个“竹篮打水一场空”。更有甚者,如果存在伪造学历证书、资质证书等情形,行为人轻则应受行政处罚,重则应承担刑事责任。总的来说,作为进入职场的“敲门砖”,简历的重要作用不言而喻,理当引起重视。作为求职者,无疑应慎重对待这份有分量的“名帖”,用充实的内容和真诚的心态铸造光鲜的简历。但更应摆正心态,脚踏实地,通过求职简历向用人单位展现真实的自我。千万不能弄虚作假,将简历当作蒙蔽他人,投机取巧的工具。否则,终究会露出马脚,让自己陷入信任危机,蒙上职业污点,这值得所有步入职场的求职者注意。(史洪举)正文已结束,您可以按alt+4进行评论每到求职季,各种“教你如何写简历”的攻略总是遍布各大求职论坛。在这些“攻略”的影响下,想出各种招数给自己增添一些“名头”,似乎成了求职者们让简历变得“漂亮”的流行路数,甚而有人为了简历“好看”,存在包装过猛、注水严重、过度夸大、弄虚作假的情况,甚至还有人放出豪言:“简历不造假,十足大傻瓜”。应该说,凡是有过求职经历的人都或多或少地知晓求职简历的重要性。即简历等同于敲门砖,一份内容丰富、包装精美又不失大方的简历很容易进入用人单位法眼,进而让求职者顺利迈入职场。但作为求职者,还是应认识到,过度夸大甚至弄虚作假的简历极易露馅,以致于搬起石头砸自己的脚,得不偿失。从一定程度上讲,求职简历就如同人的相貌,越漂亮越能引人关注。对此,自然有人会进行美化、“化妆”、修饰“瑕疵”,以夺人眼球。而且,无论从人之常情还是职场规则角度出发,对求职简历进行适当修饰并不违背职业伦理和诚实信用原则。譬如,着重突出自己的特长优点,以及与职位相匹配的学历、资质证书、工作经历等内容,既有利于自己脱颖而出,也可节约招聘单位的人力资源,实现双赢格局。但应认识到,对简历进行美化不代表可以罔顾事实、弄虚作假,掩盖自身的重大缺陷或伪造并不存在的工作经验和资历。否则,既有违诚实信用的交易和交往法则,也会导致用人单位受到误导,作出错误的用人决策。现实中,不乏有人求职心切,为迎合用人单位的特定招聘要求,故意填写并未获取的资质和工作经验,甚至伪造资质证书,以此蒙骗用人单位。此类伪造求职简历的行为,一旦露馅,就可能让自己蒙受极大损失。假使,用人单位因看中简历中的某项工作经验或资质而予以录用,但用工期间或背景调查时却发现“徒有虚名”,系伪造所得。此时,用人单位显然可以依法解除劳动合同或予以辞退,求职者落个“竹篮打水一场空”。更有甚者,如果存在伪造学历证书、资质证书等情形,行为人轻则应受行政处罚,重则应承担刑事责任。总的来说,作为进入职场的“敲门砖”,简历的重要作用不言而喻,理当引起重视。作为求职者,无疑应慎重对待这份有分量的“名帖”,用充实的内容和真诚的心态铸造光鲜的简历。但更应摆正心态,脚踏实地,通过求职简历向用人单位展现真实的自我。千万不能弄虚作假,将简历当作蒙蔽他人,投机取巧的工具。否则,终究会露出马脚,让自己陷入信任危机,蒙上职业污点,这值得所有步入职场的求职者注意。(史洪举)正文已结束,您可以按alt+4进行评论今期四不像图玄机